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Judith Seipold

media education culture

Tag: Kodierung

Fernsehprogrammanalyse in der Perspektive kindlicher Fernsehnutzung. Methode des Projektes “Jährliche Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen – qualitative und quantitative Fernsehprogrammanalyse in der Sicht der Kinder”

Als eine der letzten großen Veröffentlichungen zur Bestandsaufnahme Kinderfernsehen entstand die folgende Publikation, die 2005 im Jahrbuch Medienpädagogik 5 erschien. In ihr geben wir einen Überblick über Systematik und Methode der Bestandsaufnahme. Die Publikation ist online abrufbar unter dem u.g. Link.   Bachmair, Ben; Lambrecht, Clemens; Raabe, Claudia; Rummler, Klaus; Seipold, Judith (2005): Fernsehprogrammanalyse in… Continue reading Fernsehprogrammanalyse in der Perspektive kindlicher Fernsehnutzung. Methode des Projektes “Jährliche Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen – qualitative und quantitative Fernsehprogrammanalyse in der Sicht der Kinder”

Published 2005/12/31
Categorized as Alltagsmediennutzung, Forschung, Kinderfernsehforschung, Medienpädagogik, Mediensozialisation, Publikationen, Theorie Tagged Datenbank, Einschaltquoten, Fernsehnutzungsdaten, Fernsehprogrammanalyse, Fernsehprogrammstichprobe, Filter, GfK, heuristische Verfahren, Hitlisten, Kodierung, Marker, Methode, Nutzungsflächen, Nutzungsverläufe, qualitative Analyse, quantitative Analyse, Senderaffinität, Systematik
Judith Seipold
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